我的三年级作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的三年级作文1我有一个完美、温馨的大家庭，在我家有爷爷、奶奶、妈妈、爸爸、妹妹和我。爷爷奶奶慈爱，妈妈勤劳能干，爸爸也很顾家，妹妹调皮可爱，而我孝顺懂事。
爷爷。奶奶每天两手可不闲着，为我们擦地洗衣等，妈妈怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出一些活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸、妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。”可爷爷。奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧！”不过，爸爸。妈妈还是蛮孝顺的，每天都会做一道爷爷奶奶爱吃的菜，每月都会给他们买一些新衣服，还给爷爷订阅他喜欢看的报纸，使我都有点羡慕了。
每天爸爸妈妈上班了，我上学了，爷爷奶奶就要照顾我那2岁的妹妹了，妹妹很淘气，有时让爷爷背，有时要奶奶抱着跑，有时要到楼下去逛……爸爸妈妈一旦发现妹妹淘气都会训她，可她一笑就撒娇，撒娇不行就出绝招“睡在地上哭”。一边哭，还一边说：“妈妈坏，爸爸坏，欺负我。”有时拿她还真没办法，有时我妈用冷处理的方法，我妹妹就只好乖乖投降了。
每天晚上，我们很少聚在一起聊天。爸爸总在书房里弄他的文件，妈妈照顾妹妹睡觉。奶奶则为我们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在做我的作业。虽然我们都在各干各的事，但我们耳边常传来一声声关心的话语，比如：奶奶常常对我说：“写字时坐正了，离书本太近对眼睛不好，冷吗？冷就加一件衣服等。”爸爸、妈妈常会对爷爷、奶奶说：“爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。”……
我的家庭生活虽然平淡，但平淡中酝酿着幸福，我爱我家。
我的三年级作文2我的妈妈，不然后很漂亮，也不然后很温柔。但然后她对我很好。我的妈妈偏胖，她有一双炯炯有神的眼睛，红通通的脸颊，我妈妈衣着朴素不爱漂亮。但然后对我的学习，文艺所花的钱她从总很乐意。她看到因为地震而需去一切的人们就立马捐了200元给他们。
我的妈妈还然后我定时小闹钟。清晨，我正在和周公约会，突然听见：“宝贝，起床啦。”的叫声，我一个鲤鱼翻身就跃起来了。吃着妈妈精心为我做的早餐心里美滋滋的。
我的妈妈也然后我做人的导师，她总教育我要节约并以实际行动教导我，一次妈妈看到我掉在桌上的饭菜她总留意翼翼地夹起吃了，我厌恶地说：“真脏。"妈妈听了这话脸立刻变了。她说："你还记得怎样背吗"我楞了一下，我没想到妈妈有那么生气，我虚心地点点头就开始背起来了："锄禾日当午汗滴何。。。"妈妈事后跟我说："宝贝，我们就应珍惜别人劳动成果，你明白这些饭菜然后农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的我们不该浪费。明白了吗；我点点头。
我妈妈对我很好，记得有一次我得鼻窦炎住院，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，她急忙带我去医院。在去医院的路上妈妈见我痛得快哭出来不停安慰的我说：’谭晶，别怕妈妈在这陪你。勇敢些"。"到了医院。医生说要住院。妈妈急忙问医生会不会很严重住院期间。妈妈日夜守在我身边。我很感动。
我喜欢我的妈妈，她教会我做人的道理，也教会我许多知识。我觉我的妈妈很伟大！
我的三年级作文3在我的生活里，有这么一个人，她既有父亲的威严，又有母亲的慈祥，还有同学的幽默，这个人就是我们的班主任李老师。
李老师有一双大大的眼睛，每天老师来给我们上课时，我都会从那当中看到炯炯有神的光芒在闪动；李老师还有一张能说会道的小嘴，正是这张嘴给我们传授知识，教给我们做人的道理。
说真话，我们班的同学对李老师是又怕又爱。怕李老师，是因为她有着一双像是电视剧《西游记》里的齐天大圣孙悟空那样的“火眼金睛”，每次，我们发呆、开小差，或者做小动作的时候，总是逃不过她的眼睛。不过，让我们开心的是，李老师从不当面批评我们，用我们小孩子的话来说就是“给面子”。
有一次，李老师上课时，我们班的“捣蛋鬼”郑晓坐不住了，在悄悄地做小动作，一开始，李老师觉得他没有影响到其他同学，没说他，可是，后来，他的动作幅度更大了，李老师就严肃地盯着他，直到郑晓同学意识到错误并改正为止。
李老师还是一个非常负责任的人，每天她都会花大量的时间为我们批改作业，她改的作业甚至认真到每一个标点符号。如果家长想了解自己孩子在学校的表现情况，还有学习是否认真，只要打开我们的作业本就可以看到。那评语上有着老师的点评，比如“请上课认真听讲”、“这几天表现不错，加油”、“写字再认真一点就好了”等等。
上李老师的课没有压力，每节课，她总能找出一种让我们可以轻松接受的方式来达到她的教学目的，我们都非常喜欢上她的课。
用自己的人格魅力潜默移化地感染着每一位学生，这就是我的榜样，我们的李老师。
我的三年级作文4我有成千盈百个同学，其中，有一个同学是这样的：
他，是一个非常聪明的男生，是众所周知的“智多星”。他，是一个非常开朗的男生，总是笑眯眯的、非常和善。他，就是坐在我后面的那位男生——刘洋。在一次下课的时候，姚飞宇闲着没有事情做，坐在那里自言自语（那样子傻乎乎的）。但是他可能带了一点嘲笑的语气。
在英语课上他是一个超级活跃分子，是男生中的骨干、精英、大师。还记得在一节英语课上，他像一位英勇无比的士兵为主人杀出一条血路，可谓是孤军奋战，为男生队增添了十多分。可终究是寡不敌众，男生队输给了女生队。可就算男生队输了，我还是挺敬佩他的。下课之后，蒋泽阳被顾邓洋莫名其妙的骂了一下，而且顾邓洋居然骂他“不争气”！蒋泽阳怒气冲冲的，对我说：“假如我不举手的话，男生可能会抄十几遍。我以后英语课不举手了。”顾邓洋呀顾邓洋，不就抄了几遍词组吗，有什么大不了的，干嘛去得罪蒋泽阳呢？
蒋泽阳是一个清正廉洁的人，他会帮助有依据的人，根据事实来帮助别人。此外，他有许许多多个朋友。其中，他有一好哥儿们儿叫范浩洋，他们俩形影不离、亲密无间、情深似海，一起打扫卫生，一起玩儿……他们志同道合，都爱积极举手发言，都爱展现、表现自己，都爱读书投入感情，都爱为班级做巨大贡献。他们感情十分深厚，可谓是亲生兄弟。
一头不带一丝杂色的不太黑的头发，一双小小的眼睛，一个小鼻子，一张能说会道、小小的嘴巴，高高的身材，这便构成了他——蒋泽
我的三年级作文5我，十七岁，正值花季，但最爱安静。
音乐和美术，我偏偏选择后者。虽也爱舞台下观众的沸腾，却不想把音乐和人们的嘈杂掺合在一起。在音乐这一方面，老师曾 ……此处隐藏4050个字……入音乐之渊的他，于然而幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的”花木兰“呀！”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了……
还有一次，我们班的同学和他一齐玩乒乓球，可他十分的废话，他输了但然而他看别人打。他说：“老天爷啊、老天爷啊……。”令打球的哈哈大笑起来。
同学只见有了你这个“开心果”，咱就能够不愁啦………
我的三年级作文12每个人都有许多精彩的地方，有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在跑步上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上……我就有一个精彩的地方，想不想听？
我精彩的地方就是打乒乓球，还记得那一次去长治打比赛。第一天，我们就出发了，晚上住在酒店里。第二天，我信心满满地来到了赛场。我在丙组，当然，是根据水平的高低来分甲、乙、丙三组，其中，甲最高，乙最低。
比赛开始，第一局我跟临汾的人打，我记住了上次兵败临汾的耻辱，我一定要报仇雪恨。第一局，我先发，我想：上次我发旋球老是被他们拉死，发个不转的。Yes！我预测的真灵，果然，他以为是个变旋球，便沉下来一拉，球飞了。第二颗，我就没那么幸运了，他立刻看穿了我，猛的往前一冲，把我拉死了。第三颗球他发，我又自言自语地小声说：“他们的人比较爱发旋球。”果然，他发了个旋球，我身体往前一倾，转腰，把力量全集中在手臂上，往前一拉，拉上了，我又得了一分，就这样反反复复的折腾，最后，我以3：2的优势进入了第二局。
因为有了第一局的胜利，第二局我士气更高涨了。我跟阳泉的一个人打，这一局，我使用了我的绝杀技---“逆选磋”把阳泉的这个朋友打的满地找牙，欲哭无泪。
第三局，我的士气值达到百分之百，可那个太原来的小朋友是左手来打，不好对付，我用尽了我的招式，也很难对付。比赛非常紧张，我豆大的汗珠一滴一滴的流下来，我想，打他反手，却打成了他的正手。我最终以3：2的比分赢了。我在小组出了线，还是第一呢！只有前两名才能出线。
每个人都有自己的精彩，这就是我精彩的地方，你的精彩呢？
我的三年级作文13姥姥管教我很严，连一点小错误她也不会放过，但是她真的很爱我。可是我又偏偏很粗心，自己的东西总是找不到，所以我几乎每天都会挨说。但是从那件事以后，我下决心再也不丢三落四了。
英语课外班快考试了，我想开始复习。但是我怎么也找不到笔记本，书柜里，桌子上，抽屉里，书包里，袋子里……甚至连床底下都找了，也没找到。我着急了，但是又没有别的办法，我只好硬着头皮去问问姥姥。更糟糕的是，姥姥也说没看见，我顿时心急火燎。就在这时，一个可怕的念头挤进了我的脑子里：我不会把它落在教室了吧？我把我的想法告诉了姥姥，虽然姥姥答应了我，带我去找，但是我也免不了挨说。“你怎么这样粗心，整天丢三落四，扔得东西到处都是。到想用的时候，一个也找不到。连自己的东西都看不好，还能干些什么，就差把你自己也给丢了！”我伤心的哭了。在我内心的某个小角落里，很不服气，想：不就是把东西弄丢了嘛，找到了不就行了吗？干什么说得这样过分，要知道我也是有自尊心的。姥姥好像看透了我的心思，说：“咱们能不能找到笔记本，还很难说，只能碰一碰运气。如果有人看到咱们的笔记本不错，拿走了，咱们根本就找不到。想学好英语，最重要的就是作好笔记。”我静下心来想一想，姥姥说得很有道理，所以也就不再委屈了。
幸运的是，我和姥姥来到教室，发现笔记本完好无损地躺在位洞里。我下定决心，以后再也不丢三落四了，并且要生活得有条有理。考完试后，我把自己原本杂乱无章的房间，收拾得整整齐齐。不用的东西放进柜子里，常用的东西分门别类地放好。小小的房间看起来一下子变大了。
通过那件事后，我明白了：生活不能杂乱无章，要有条有理，并且干什么事都要细心。我爱我的姥姥！
我的三年级作文14章艺是一个内向但感情丰富的孩子。 由于自己也从事教育工作，在孩子很小的时候，我就注重培养她看书的习惯，每次外出购物，当别的孩子还在缠着大人买这买那时，章艺已经缠着我们买书了。后来，我经常发现，章艺在看书时会突然地号淘大哭，或者高兴得手舞足蹈，过后才知道她是被书中的人物或者情节所感染。有时她还会将一些感人的文章推荐给我看，每到此时，我便会和她一起讨论又章中的人物形象，一起欣赏文章中那些精彩的句子，并试着和她讨论写作上的一些技巧，这样便对孩子的写作潜移默化地起到了一些影响。
有时我们也会发现，章艺在写老师布置的命题作文时，出现不知写什么，或反复“炒剩饭”的现象。于是，在每次外出时就引导孩子观察周围人的言行，并留意有意义的事，回家后鼓励她以命题日记的形式记录下来。渐渐地孩子对生活的观察力、理解力增强了，写出来的文章也就真正有内容了。 《农民工》这篇习作，就是今年从武汉回青岛时在火车上见到的一幕。在平日，对于农民工，孩子只能是远观，而这一次却是近距离地接触。
在火车这个狭小的空间里，他们的一言一行都真实地展现在孩子的眼中。在火车上，大多数的农民工因没有座位只能站在走道中。
他们的疲惫与坚持、随和与乐观都深深地打动了孩子。回到家，章艺就将她看到的记录在了日记本上，这对《农民工》这篇文章的出炉作了铺垫。 总之，我们希望章艺不仅要博览群书，更要关注生活、感受生活，这样才能写出更有意义、更能打动人们心灵的文章。 祝愿我的女儿健康、快乐!
我的三年级作文15我的同桌叫小新，他是一个很可爱，很顽皮，又很聪明的小孩儿。
我记得刚跟他坐在一起的时候，我们都很腼腆，不主动跟对方说话，当时觉得他是一个文静的小男孩儿，但是逐渐相处之后，我发现他是一个阳光活泼的人。我们会经常在上课的时候讨论学习问题，写作业的时候交流作业上的不会的题，和老师讲的我们不会的东西。他很聪明，理解能力也很好，会经常交给我这道题该怎么写，他每次都是被问的那个，而我每次都是问问题的那个。
他对读书一直有很高的兴趣。无论是有关于学术的，比如他喜欢看与数学相关的书籍，他告诉我那些可以开发他的思维。喜欢看关于文学的东西，比如《百年孤独》，《巴黎圣母院》莎士比亚戏剧等书籍，这些书一般都是我看一眼都不想看的，因为语言太晦涩，内容太枯燥，而且比较难理解，但是他却说这些很有趣，能理解其中的奥秘。还喜欢看有关于科学的书籍，比如三体，疯子在左天才在右，《十万个为什么》，他对科学之类的事情一直很感兴趣。他还会看小说，上到穿越小说，下到都市小说，都是他的阅读范畴。他的成绩很好，经常不怎么努力，都能考的很高的名次，上课效率也很高。
他也很顽皮，有时喜欢在上课的时候看课外书，甚至睡觉。经常让我给他把关，帮我看着老师，让我在老师来了的时候提醒他。他一般这样做都会实现保证自己已经懂上课的东西了，才会放任自己睡觉。他的作业也写的很快，经常在课间和上课就能写完，然后便开始交给别人题目。是一个同学们都很喜欢的人，乐于助人，阳光向上。
我的同桌好像每天都很快乐，很少会有负面的情绪，他经常能将快乐传递给别人，感染别人。
