三年级记叙文
相信大家对作文都不陌生吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编为大家整理的三年级记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级记叙文1今天吃早饭的时候，外公对我和妹妹说：“你们赶快吃，吃过饭，我带你们去采桑果。”原来是外公在晨练的时候发现了一些桑果树，桑果已经成熟，可以采摘了。听了外公的话，我和妹妹便狼吞虎咽的吃起来，很快我们便踏上了采桑果的路。
到了地方，我看到了那棵低矮的桑果树，粗壮的那根树枝已经被人掰断，还剩下一些细细的枝丫。“坏了，我刚刚看到有人拎着袋子走过去，现在这儿已经没有桑果了，肯定被采完了。”外公说。我和妹妹失望极了，为了不让我和妹妹伤心，外公找了找，找到了两个桑果，我和妹妹一人一个。外公说：“吃到了纯天然桑果，你们没有白来吧?”尽管得到了稍许安慰，我和妹妹依然不开心。
于是，外公带着我们继续找桑树，终于在一片荆棘丛里发现了一棵小桑树。这是一棵老树，虽然有些树枝已经断开，但幸运的是树上还隐藏着不少桑果。看见桑果我们便有了干劲儿，我们不停地摘呀摘，把那些紫红色的小果果一个个的收进我们的口袋，没过多久就摘了一百多个。后来摘累了我和妹妹便坐在旁边的草地上数起桑果来，“一二三四......”“一、爱、山、四......”我数着，妹妹口齿不清地跟着学着。桑果居然有四百多个呢!我们准备留一些鲜嫩的桑果让它们继续生长，留着我们下次再来摘。
带着“胜利的果实”，我和妹妹哼着小曲儿回家了。今天，我不仅享受到了美好的采桑果过程，还品尝到了美味可口的桑果，今天真是一个美好而又让我记忆深刻的一天!
三年级记叙文2几是以叙述描写为主要手法、以记人叙事记物为。主要内容的文章都属于记叙文的范围。在一篇文里，记人、叙事、记物不是互角对立，截然分开的，往往是把三者交错在一起，只是写的时候有所侧重罢了。学习写记叙文是学习写其他文体的基础，所以小学语文教学大纲规定小学生要着重练习写记叙文。下边就如何写记叙文的问题给小朋友们作一介绍。
一、怎样写以写人为主的文章以写人为一l的记叙文，着童于真体、形象地刻画人物。虽然如此，似也离不开记书，因为水和人是连在一起的。人物的品质、性格和精神面貌只有在具体事件上才能得到表现。我们不能空喊一个人怎么怎么好，有什么性格特点，这些都得通过记叙他（她）做的事来表现，所以写人还得记事。不仅如此，记人还得写物，这是因为人都是在具体环境里做事，因此，写人的记叙文还得写景状物。
这是写人的记叙一女应该特别注意的。写这类记叙文，有三种方式。1。通过记叙一件事写人。写一个人，可以通过记一件事反映一个人的精神面貌。运用这种方式写人时，所选的事件一定要典型，对事件的记叙一定要完整，随着事件的发展把人物的性格、：nIlfa质写出来。
三年级记叙文3爸爸说，他小时候发明了一种玩具，叫“咚咚杯”。听说做法很简单，而且材料都是我们生活中随意就可以拿到的，我想试着做一做。
想做咚咚杯，必须先找一个一次性纸杯，一颗纽扣和两段细绳子，就可以开始啦！
首先，在杯底下面和杯身中间的两边分别扎上两只“小眼睛”，然后，在一段绳子上面穿上一颗纽扣，从杯身下面对着的两只“小眼睛”里穿过去，再把绳子分别穿在杯底稍上一点的两只“小眼睛”里，在纸杯里十字交叉，接下来把绳子穿进杯身中间的两个小洞里，打上结，第一步就完成啦！第二步，就是在扣子上面系上一段绳子，最后在绳子上打上许多结。你也许会惊讶：绳子上为什么要打结？难道是为了好看吗？哈哈！在绳子上打结是因为打了结，手指摩擦在绳子上才会发出“咚咚”的响声。因为纸杯是喇叭状的，所以它会像扩音器一样发出很响亮的声音。
耶！咚咚杯做好喽！让我们一起来玩咚咚杯吧！！！
三年级记叙文4我家有一个动物园，你们相信吗？我来带大家走进去看一看吧。
“仓鼠”弟弟
“仓鼠”是我的弟弟，我弟弟特别像一只仓鼠。那天我买了一包瓜子，放在桌子上，弟弟看见了，就拿起来吃。“嗑嗑嗑”不一会儿，一袋瓜子吃的只剩半袋了。这也太快了，我都还没吃，不行，不能让他继续吃了。然后我趁他不注意，把瓜子藏了起来，他发现后像一只小仓鼠在家中窜来窜去，到处寻找瓜子，那模样真有意思。
“老虎”妈妈
老虎是我的妈妈，因为我爸爸总是在叫妈妈的时候，不是叫老婆，而是叫“母老虎”。我看爸爸手机上备注我妈妈的名字也是“母老虎”。我把这件事告诉了妈妈，妈妈听后火冒三丈，脸涨得通红，大声叫道：“你给我过来！”爸爸慢吞吞的走来，被妈妈一顿说，那声音与老虎的吼叫有一拼。妈妈是真的能称上“母老虎”这个称号呀！我听见爸爸小声的说：“好了，母老虎，我下次不敢了！”逗得我哈哈大笑。
袋鼠
袋鼠是我，因为我一天到晚总是在家蹦蹦跳跳的，特别活泼。成天蹦蹦跳跳的，那跑步当然也快，有一次50m跑，我们班里的第一名都跑不过我。“就这，还称得上第一名。”我在那儿自言自语，我可是有秘籍的。
你觉得我的家像动物园吗？你觉得哪只“动物”最有趣呢？
三年级记叙文5小红过生日了，妈妈送给小红一些新的学习文具，分别是铅笔，橡皮和笔刀。
可是小红有了这些文具后一点也不爱惜它们。晚上，小红做完了作业把文具放进了文具盒里，铅笔一边哭一边说：“小主人自从有了我之后，一点也不爱惜我，有时候把我的红帽子放进鼻子里掏鼻屎，把我搞得臭烘烘的，过了一会又把我放倒嘴巴里咬，咬的全身都是牙印”。小橡皮也伤心地抹着眼泪说："小主人太狠心了，她用小刀在身上划了一道道的痕，每次没事还用铁丝从我的身体穿过去，在我的身上穿了个孔，现在我可是遍体鳞伤了"。要数笔刀最倒霉了，它泣不成声地说："小主人对我最狠了，本来我很干净漂亮的，是笔刀中的美男子，可是如今我的小尾巴（指的是手柄）不见了，一只耳朵歪了，另一只耳朵也断了"。
一阵诉说之后，它们三个都深深地叹了口气。它们准备惩戒小主人，商量好不再为小主人服务了，各自都躲了起来。
第二天，小红发现自己的文具不见了，伤心地哭了起来。这时，不远处传来了一个声音，原来是文具盒在对小红说：“小主人，因为你平时太不珍惜它们了，所以它们都走了。”小红这才明白自己错了，惭愧地低下了头。这时文具盒喊了一声：“大家都出来吧！”三个小家伙知道它们的小主人知道错了就原谅了她，高高兴兴的排着队回到了文具盒里。从此小红再也不去伤害学习用品了，它们一起和小主人过着开心幸福的学习时光。
三年级记叙文6过年了，家家户户都张灯结彩，不知今年又会发生什么事。
大清早，我就拉着姐姐放炮。我壮着胆子，点了火，往马路上扔了一个，只听见“砰——”的 ……此处隐藏2878个字……书破万卷，下笔如有神”。
我在一年级的时候，读的是一些少儿百科全书和启蒙书。那时的我，会然妈妈或爸爸把知识记录下来，然后再去背，背完在同学面前炫耀；那时的我，只知道读书是为了炫耀自己的知识。
二年级时，我读的是一些看图说话列类书，同时看一些关于古诗的书。那时的我，也会把好词好句记录下来、背下来。二年级的我，认为是为了学到新的知识。
三年级的我，开始接触一些名人名句、限字作文、童话等类型的书。同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来，运用到作文里面去。这时的我，认为读书是为了学到人生的道理。
同学们，书籍是最广的知识海洋，让我们一起遨游吧！
我和书的故事作文（二）
有人说“多读一本书就好像多交一位朋友，他能给你带来许多的乐趣。我近阅读了一本叫‘洋葱头历险记’的课外书，他也给我带了许许多多的乐趣。
一天上午，舅妈带着我去图书馆看书。我找出了一本叫‘洋葱都历险记’的课外书我津津有味的读了起来。首先‘老洋葱不小心踩了柠檬王一脚’这个题目就深深地吸引住了我，我浮想联翩于是我的好奇心继续叫我看下去。
一页，两页我像一匹饿狼贪婪的读着，这篇课文十分的精彩我看的如醉如痴。心都沉浸在书中。
就在这时，舅妈叫我回家吃饭了，下回再来看。于是我放下书念念不舍的离开了。
啊，书真是太有趣了，下回我还要再来看这本书。
我和书的故事作文（三）
书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。
我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。
我渐渐长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们互相讲故事给对方听。
后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，（）数学课本，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。
我与书相伴，书让我受益匪浅。
我和书的故事作文（四）
每个人都有自己的喜好，有人喜好运动，有人酷爱旅游，性格不一，喜好不一，兴趣爱好不一。我就喜好看书，我很喜好看安徒生童话一类的书籍，还有卖火柴的小女孩。
在这个阳光明媚的上午，我还在读一年级，那时不知道什么是图书馆，同学们都说要去看书去，我不知道是看什么说，我来到了这里看他们个个都拿起了书看，我不知道他们要敢什么，好像就我一个人没有事情做，我也就拿起了一本书看了看，没有想到，这么多的知识，以后我就有了唉看书的习惯。
书是我们人的朋友，是我们的爸爸妈妈，给我们阳光。
我和书的故事作文（五）
“书是人类进步的阶梯”。这句话是高尔基说的。我非常喜欢看书，除了游泳这个爱好以外，我最喜欢的就是看书了。
我爱看书爱到了极点，所以他们给我取了一个外号——“小书虫”。我经常看一些闲书，比如：《拇指班长》、《木偶奇遇记》、《查理九世》等等之类。
我一看上书，就什么都有不知道，别人叫我，我就当作没听见，而且一下子就是两小时呢！
有一次，我在看《木偶奇遇记》，正好妈妈煮好了饭，就开始叫我吃饭。妈妈叫了好久，我只是应了一声，身体却一点也不肯支一下，好像被什么东西定住似的。可是，妈妈说：“再不去吃，等着吃竹笋炒肉丝吧！”我不怕，想继续看。可我也得去吃饭，只好恋恋不舍地去吃饭了。
书就像知识的海洋，我愿做无帆的小船。我需要书，我爱读书，书是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
三年级记叙文13在一次去海南的旅途中，我坐上了一架大飞机，一架真正的大飞机。那次坐飞机让我终身难忘，我现在就给你们讲讲吧。
我们坐着大巴车去机场，到了机场，我发现飞机外表上不单单只有白色，还有紫色.红色.蓝色.绿色等等。上飞机后，我坐在窗口发现，飞机“翅膀”的边缘不光只有横过来的，还有向上翘起的，有横过来“V”字形的……我问妈妈为什么，妈妈说：“我也不知道。”这时，飞机乘务员叫我们坐好，系好安全带。
飞机开始在跑道上行驶，过了一会儿，飞机飞了起来，我有一种失重的感觉，不过很快就好了。飞机继续向上飞，我往窗外一看，房子小的像小甲虫，人小的几乎看不见。很快，飞机就飞到了云层里面，白白的云似乎伸手就能摸到。我们飞出了云层，看见了太阳，云层下飘着雪花，云层上阳光明媚，真是太神奇了！
再往下看云层，这些云既像一大堆棉花，又像高耸的雪山。飞了大概两小时，我们又飞进云层，飞向大地，来到了目的地的机场。
第一次坐飞机，这种既紧张又兴奋的感觉，让我终身难忘！
三年级记叙文14星期天的早晨我刚吃好早点，发现桌子上有一张纸条，上面写着：宝贝，今天中午我们要晚点回来，你自己弄点吃的，就当是自己当家吧。我看过后想，我一定要当好这回家。
我来到餐厅，发现冰箱里还有很多菜，有葫萝卜，肉，辣椒，鸡蛋等，看来菜是不用上街买了。我又来到厨房，看见有些碗没洗，心想爸爸妈妈一定是没来得洗，今天我当家，就把这些碗洗了吧。我先把碗放进水池，充好水，滴了一点洗洁精，再用洗碗布擦洗干净后，用水冲洗两遍，碗筷都干净了。
我走出厨房，发现地板有些脏，就跑向卫生间，拿起拖把，用水弄湿。我用力的拖了好几遍。地板干净了，哇，真亮，都能映出我的影子。
我累了，打开电视机看电视。我正看得津津有味时，肚子却咕咕叫了。我只好去做饭。我从冰箱里两根葫萝卜和肉。我先把萝卜切成丁，肉切成丝。然后把它们放进锅里，学着妈妈平时的样子开始炒菜。咦，我怎么忘了煮饭，又赶紧装了两小碗米淘好，放进电饭煲。十五分钟后，香喷喷的饭熟了。
正在这时爸爸妈妈回来了，他们看着饭菜又看了看我，笑了。
今天我当家，真呀真高兴！
三年级记叙文15说到好朋友我有很多，但是最要好的，就是杨思洁。
我和他住一个小区，同一栋楼上。从上幼儿园中班开始就在一个班，现在又同在实验小学，他在三六班，我在三四班。我们认识已有六年了，也算是“老朋友”了。
杨思洁虽然算不上一表人才，个子不高瘦瘦的。但是他聪明好学、能说会道，每次考试成绩都很好，是我的学习榜样。
他的身体素质也很好，别看他个子小、腿短，但跑起来我却不是她的对手。记得星期天，我们俩在院子玩追逐游戏，先是他跑我追，我心想“就你那小个腿短瘦猴样，抓你不是小菜一碟”。游戏开始，他剑一般的射了出去。一开始就把我甩了好远，我也不示弱，使出浑身力气往前冲，眼看就要追上了，可他向左一闪，掉头又往回跑，害得我差点撞到墙上。这次比赛我输了。该他追我了，我想“这次一定要赢回来”。开始了，我迅速向前奔去，头也不敢回一下，生怕被他抓住，累得我气喘吁吁。可没跑出去多远，他就抓住了我，这次我又输了。
这就是我的好朋友杨思洁，他不但学习好，而且跑得快，我真羡慕他。
