小学班主任见习计划
时间过得太快，让人猝不及防，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的小学班主任见习计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学班主任见习计划1毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。
不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任教六（2）班的实习教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验，为了能尽快提升自己，我在分析班级情况的基础上，列出了以下计划：
一、班级基本概况
六（2）班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不积极。
二、本学期工作措施
1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
10、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
三、本学期工作重点
1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2、作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。
3、班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
四、班级主题活动安排
第一周：做好新学期打算，提出新学期要求。
第二周：主题班会课——告别陋习，走向健康与文明。
第三周：加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生
第四周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流。一月纪律、学习自评。
第五周：做好“十一”放假期间学生安全工作。
第六周：出好“教师节”专题板报。
第七周：“科技节”活动。
第八周：自省：我为六（2）班做了什么？复习迎考。
第九周：期中考试。
第十周：期中考试。考试得失谈：学习经验交流。
第十一周：主题班会：推广普通话。
第十二周：主题班会：我为班级争光彩
第十三周：主题班会：“成绩跟踪表”与我的目标。
第十四周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。
第十五周：主题班会：我的未来，我决定
第十六周：主题班会：法制教育活动。
第十七周：期末复习动员。（全班学生“考试承诺”签名）
第十八周：期末考试。
第十九周：期末评奖：学生考评、评优等活动。
以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。
因为我没有任何的经验，可能出现错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
经过这些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。
不过无论如何，我都会做好的，我相信哪一天的到来快了，我的教师生涯正在路上！
小学班主任见习计划2随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体、如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着教师做、
2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育、举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助、
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制 ……此处隐藏5327个字……作。我整天呆在家里，但我真的很无聊，不得不出去找工作。这时候同学给我介绍了一份很不错的工作，就是在学校当老师。
但是，我不是师范毕业生，没有从事教师职业的经验。所以学校暂时不能正式录用我，只能让我做实习老师，看我实习的情况来决定我能否成为一名优秀合格的老师。
这对我来说是一个机会。我一定会抓住它。我准备马上去上学。我在6（2）班兼职实习教师。这是我教学生涯中教的第一堂课。对我来说有着特殊的意义。我会积极协助莫老师一起管理班级的一切事务，努力学习，为以后的班主任工作积累经验。为了尽快提升自己，我会分析一下班级情况。
一、班级基本情况
本学期6（2）班41人，其中男生22人，女生19人，本地学生23人，留学生18人。班里大部分同学都能积极答题，有努力学习的精神，但成绩分两级，中间实力较弱。贫困生多为男生，主要表现在小学基础差，学习态度消极。
二、本学期工作措施
1、组织学生积极参加学校活动，努力在各种活动中取得好成绩。
2、开展德育研究项目、案例分析和开设主题课。确定由班干部主持的每周工作总结，实现自主管理的目标。
3、利用班会教育学生，充分发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、组织学习小组，建立学习机制，互相帮助，互相学习。
5、定期与学生交谈交流，了解学生的思想动态，及时引导和解决学生的问题。
6、特别注意班级的日常清洁工作和每周的清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。实行班组长值班制度，对人负责。
7、实施板报的宣传工作
8、开展经常性的学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文化体育活动，促进学生身心健康发展。
10、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
第三，这学期的重点
1、大力引导学生干部工作，依靠干部和班级集体的力量，形成良好的班级氛围和学风。加强后进生的教育改造，通过“激励教育”、“成功教育”等科学手段引导和改造后进生。
2、作为班主任，首要任务是尽快熟悉学生，想办法缩短与学生的距离，为学生解决问题，让每一个学生快乐成长。要引导学生做好小学到初中的过渡，形成良好的基础。
3、班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决问题，善于运用各种方法激励学生，努力为每个学生做好思想工作，使他们提高认识，不断进步。
第四，班级主题活动的安排
第一周：做好新学期的计划，提出新学期的要求。
第二周：主题班会——班告别坏习惯，走向健康文明。
第三周：加强劳动观念教育，搞好个人和集体健康
第四周：月考，考试得失，学习经验交流。一月自律学习自评。
第五周：“十一”假期做好学生安全工作。
第六周：在教师节制作一份特殊的报纸。
第七周：“科技节”。
第八周：自省：我为6（2）班做了什么？复习备考。
第九周：期中考试。
第十周：期中考试。论考试的得失：学习经验的交流。
第十一周：专题班会：推广普通话。
第12周：主题班会：我为班级争光
第十三周：主题班会：《成就追踪表》和我的目标。
第14周：主题班会：优秀青少年的十大好习惯。
第15周：主题班会：我的未来，我决定
第16周：专题班会：法学教育活动。
第17周：期末复习动员。（全班“考试承诺”签字）
第18周：期末考试。
第19周：终奖：学生评价、评价等活动。
小学班主任见习计划8在实施素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建良好的班级群体，培养学生完整的人格，是班主任义不容辞的任务。班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者。为了让一个班级形成一个强大的集体，让学生按照培养目标成长为德智体全面发展的新一代，我会在班主任的工作中继续学习、探索、创造性地工作，所以我专门制定了小学二年级班主任的工作计划。
第一，建立学生的日常作息，培养学生的自理能力。
教育是帮助人养成好习惯，好习惯是人生取之不尽的财富。为了培养学生良好的行为习惯，我会利用上课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并根据学生的年龄特点开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边的小事做起，可以养成文明、礼貌、爱老师、爱学习、友善的行为，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生团队的管理，包括排队锻炼、上楼下楼、等饭、等校、等会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前准备，上课认真听讲，自觉完成作业。
第二，遵循好的指导，做好转化问题学生的工作。
因为“问题学生”往往与老师有隔阂，存在冲突或逆反心理，所以一定要注意技巧。我认为以下几点非常重要：
第一，充分尊重和关爱学生不能伤害学生的自尊和自信，因为只有发自内心的真诚的爱才能激励他们，让他们感受到无与伦比的温暖，点燃学生追求进步、成为优秀学生的希望之火。
第二，注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻很重要。学习能力差的孩子往往看不到自己的优势和长处，容易自卑和孤立自己。这就要求我们要善于抓住他们的闪光点，让学生感受到快乐、成功、被尊重，从而产生进步的动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。它可以协调课堂上的老师和一些优秀的学生，让他们给予更多的关心和指导，帮助他们战胜自我，突破自我，重塑自我。同时，获得父母的理解、信任和支持，并做出有力的后盾。
第三，认真对待每一节德育课。
积极参与每周的德育教研工作计划，精心设计每一次主题班会，教授每一节德育课，让学生在具体的情境和真实的活动过程中潜移默化地自我教育、自我管理、自我调节，从而取得良好的效果。
第四，协调好与父母的关系，开好家长会。
孩子的进步和集体的成长离不开老师和家长。在校外，我经常和父母联系，交流学生的思想和学习。不应夸大或缩小学生的优缺点，应采取与家长学习、讨论的态度，争取与家长合作，促进家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会上，可以打破以前老师说学生听，家长可以讲自己的教育经历和疑惑，学生可以讲自己的学习经历和感受的模式，让大家互动。
第五，确立班级集体的目标。
阶级集体的共同目标是阶级集体的理想和方向。没有共同目标，阶级集体就失去了动力。所以，一个好的班级应该有一个集体目标，这个集体目标应该是长、中、短期相结合的。逐步实现目标的过程会产生激励作用，形成强大的阶级凝聚力。班主任作为班级的组织者，应该根据学生的思想、学习和生活来制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感。
