
精选教导处工作计划5篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编收集整理的教导处工作计划5篇,欢迎大家分享。
教导处工作计划 篇1为了进一步提高教学质量,办人民满意的学校,特制定如下计划
一、加强教师培训,打造教师队伍
学校的生命力在于教师的进步和发展,从而推动学生成绩的不断提高。为此,教务处在本学期将加大力度,着力培训教师,打造教师队伍。我校现有在册及特岗教师71人,本学期还将新分配一批特岗教师及5位河北师大顶岗实习老师,这样新老师的培训就提上了日程。当然老教师也要不断充电,唯有如此才不至于被社会所淘汰。
考虑到以上事实,教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组,由教务处统一安排,奔着扶上马、送一程的原则,加强培训顶岗实习老师和特岗教师,使他们快速成长。
此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。具体说来,就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛,使老师们相互之间比业务能力;给学困生建档立案,分解到各任课老师身上,让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶,帮扶他们跟上课,学校不断跟踪评比,作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩,这样就使老师们之间比奉献。学校不断进行下评上活动,加强师德师风建设,使老师们身上充满正能量。
问渠何得清如许,为有源头活水来。老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外,还需要名师的指点。有鉴于此,本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地,开阔眼界,见见世面,从而大幅度提高自己,甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。
最后,教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师,一切都在阳光下进行,杜绝任何暗箱操作。更为重要的是继续想老师之所想、急老师之所急,把老师的工作、生活、需要放到第一位,在坚持原则的基础上,力求做到人性化管理,从而激发教职工的向心力、凝聚力和战斗力。
二、立足课堂教学,狠抓教学教研
本学期继续打造自信课堂,具体如下
首先,从每学期的第3周开始,利用6、7周的时间,让老师们以教研组为单位,严格按照自信课堂的理念和操作流程进行课堂教学。教务处严格分工,全程跟踪指导,避免流于形式,或者虎头蛇尾。期中考试之后的第2周开始,利用4、5周时间,每天下午第三节课,注意观摩各教研组推荐上来的优秀选手的公开课。同时备战县有关部门搞的课堂教学大赛,力争我校选手在大赛中脱颖而出,力挫群雄,独占鳌头。
其次,借鉴二中请进名师到我校送课的成功经验,教务处将让学校出面联系县内外甚至市内外各科名师到四中传经送宝。让授课教师给我校学生上堂公开课,再给我校同科教师现身说法地讲解他们的教学理念和教学技能,最后再让他们指点我校同科教师的课堂教学,真正做到交流合作。
其三,结合电化教学有关科室的要求,利用录播室,督促教师经常性地进行晒课活动。以此为主要内容,大力开展教研活动。教务处再有意识地组织同课异构等形式,使教师们看到自己的不足和同科教师的长处,扬长避短,更好地改进自己的课堂教学艺术,不断提高自身从教能力。
其四,教务处根据教学工作需要,定期组织如何提高学生学习兴趣、然后让学生在课堂上动起来、复习教学等专题座谈会,群策群力、有的放矢地突破新课改的瓶颈问题,不仅在形式上而且在实质上打造自信课堂,进而提高我校的教学水平。
三、立足学校实际,开辟第二课堂,全面提高学生素质
教师的产品是学生,评价教师工作的唯一标准就是看老师所教学生的成绩如何。这个成绩不仅仅是文化成绩,而是以联合国教科文组织的四个学会作为评价体系的综合成绩。本学期,围绕着提高学生的综合成绩即素质,工作计划如下。
其一,责成音体美、各文化课老师组成音乐、美术、体育、物理、化学、生物、数学等各种兴趣小组及演讲社、鼓乐队等各种社团,利用课外活动时间,积极看开展活动,丰富学生的文娱生活,陶冶情操。教务处责成相关科室不断组织红歌比赛、演讲比赛、书画展等活动,激发孩子活动热情,全面提高自身素质。
其二,利用图书阅览室和各教室内的图书角,大力开展读书活动和语文主题学习活动。语文老师推荐阅读书目,督促孩子保质保量完成阅读任务,撰写,提高语文素养,尤其是读写能力,达到功夫在诗外的预期目的。
其三,利用理化生实验室,全面培养学生实践动手和创新能力。激发他们学科学、爱科学、用科学的兴趣,培养他们探索科学的良好习惯。
其四,利用劳动基地,各班班主任带领孩子在课外活动时间,参加劳动,培养他们热爱劳动,珍惜劳动成果的良好习惯,激发他们做特色社会主义的劳动者、合格接班人的高尚情操,践行社会主义核心价值观。
其五,教务处定期组织各科知识竞赛并及时兑现奖惩,激发孩子的学习兴趣。
四、定期检查三规,强化常规管理
本学期计划每个教学月检查一次三规,每次及时进行点评并兑现奖惩。此外加强常规管理,在坚持全勤奖的基础上,严格考勤和办公纪律,继续实行课前2分钟候课制度。特别强调产假、婚丧嫁娶等假期期满立即返岗,不得无故拖延。凡违反者,一律给予严肃处理,甚至上报教育局等有关机关,从而坚决杜绝在职不在岗现象。
五、创建德育教育示范校、家长教育示范校
本学期将伴随着秋收的进程,迎来省市各级各类的验收,接受省市领导的检验。教务处将在校委会的支持下,调动一切积极因素,认真准备,立足实际,勇于创新,从而顺利通过省市验收,使我校成为xx德育教育示范校、xx省家长教育示范校。办学上,百尺竿头更进一步。
新学期、新气象、新征程。在各级领导尤其是校委会的关心指导下,在师生的共同努力下,x中人定将给全县人民交上上一份合格的答卷。
教导处工作计划 篇2现状分析:
我校有教学班级12个,教职工46人,男28人,女18人,平均年龄37岁。学历达标率100%。其中中学高级教师3人,一级教师14人。市级优秀教师1人、区级优秀教师4人。教师普通话达标率95 %。
优势:
1、学校有明确的办学理念和办学宗旨。
2、学校日常管理严格,校内学风浓厚,秩序井然。
3、教研工作有计划、有落实、有教研课题。
4、教师的敬业精神较强,工作作风正派,一心为了教学质量的提高工作。
5、教学质量高:多年来稳居凉州区前列。
6、教师队伍较为稳定, ……此处隐藏3268个字……安排,提前准备“一人两节课”。(虽是两节课,其实是同一节课,在两个班上两次,先在本班上,然后,根据同组教师的评议,在平行班级再上第二节课。)同组的成员也提前熟悉授课教师的教学内容,研读教学设计,对授课内容有较深的把握。便于听课中对教师的教学方法和教学设计的把握。
鼓励教师积极参加听课、评课活动,教研组长做好活动记录。每学期每位教师听课、评课节数不少于15节,学校中层以上领导不少于20节。
(三)、深化课题实验,寻求课堂教学有效途径。
课题研究注重问题解决,求真务实。我校现承担的课题实验主要有《农村小学现代远程教育教学方法的研究》和《少先队 》。《农村小学现代远程教育教学方法的研究》这一课题本学期已是第四学期,出于课题研究的关键时期,也是出成果的时期。课题负责人和课题组长要加大课题研究力度,促使课题研究在规定时间内顺利结题。
四、本学期工作的具体安排
二月份:
1、做好开学准备工作。
2、学习学校计划,拟定教导处工作计划。
3、做好开学报名工作。
4、排定学校课表、班级课表,打印学校各类表格。
5、召开学校工作会议,总结上学期教育教学工作和期末考试成绩,布置本学期教学工作。
6、收集、检查、整理各类工作计划。
7、做好控流保学、动员流生返校工作。
8、召开毕业班经验交流会。
9、进行开学初备课和作用检查。
10、组织英语教师参加明光市教学基本功大赛。
11、组织教师参加flash动画培训。
12、上报学籍变动情况。
三月份:
1、组织参加明光市小学数学教学论文评选
2、迎接明光市教学常规检查
3、对留守生情况进行摸底登记
4、组织参加小学课改论坛
5、教师自制教具评选
6、六年级第一次月检测
7、组织教师外出考察学习。
四月份:
1、组织参加明光市科学学科优质课评选。
2、组织参加明光市品德与生活、品德与社会优质课评选。
3、迎接市教育局对部分年级的教学质量检测。
4、一至五年级期中(语文、数学、英语)教学质量检测。
5、分会级六年级语文、数学、英语三科统一检测。
6、评选上报滁州市、明光市“三好”及“先进班级体”名单及材料。
五月份:
1、组织参加明光市语文学科优质课评选。
2、六年级制定期末复习计划并进入总复习阶段。
3、组织参加明光市体育教师教学基本功选拔赛。
4、六年级第三次月检测。
5、教导处教学常规月查。
六月份:
1、六·一国际儿童节举行内容丰富的文体活动。
2、一至五年级制定期末复习计划。
3、六年级毕业模拟检测。
4、各年级期末总复习。
5、整理小学毕业验印名册并上报审核。
6、做好期末考试工作
教导处工作计划 篇5一、指导思想
以基础教育课程改革纲要为指导,以全面实施素质教育为核心,以推进课程改革为重点,深入开展新课程指导下的课堂教学和教学评价的研究,进一步加强对各校教育教学的指导,加强对各校教学质量的监控,实现我校教育工作的科学协调,持续高效的发展。
二、主要工作
(一)扎实推进考察改革,促进素质教育内涵发展
深化教育教学改革,加强教学科学研究,全面创新教育教学内容和方法,培养学生的创新精神和实践能力。
1、以课堂教学为突破口,创新课堂教学模式。
课程改革的主阵地在课堂,要引导教师提高课堂教学效率,把质量提高落实在课堂。本学期,各校要继续开展“童趣+生活”课堂教学新模式的研究和实践工作,特别是要抓好新课程常态下的课堂教学模式的研究与实践,培植和推出一批课堂教学的典型案例和教学能手。
2、全面推进校本建设,创建学习型学校。
校本建设要以校本研训为突破,以年级教研组为基本形式,以教师的个人学习反思为基本要素。
(1)辅导区教研活动。本学期,辅导区教研活动的研究主题是:童趣化课堂有效教学策略的研究。分别有骨干青年教师和学校行政上实践课(第7、15周周六)。
(2)年级组集体备课。本学期,将正常年级组备课活动,各组事先要确定集备内容,确定主备教师,活动时主备教师先提出自己教学设想,其他教师交流讨论补充意见,形成优秀教案,打印分发给每位教师,实现资源共享,期末汇编成册,同时各组上交教导处优秀教案电子稿,以便完善学校优秀教案库。
(3)教学五课活动。本学期,教学五课活动将采取“同课异构”研究形式,即同一教材有两位教师执教,听课教师通过比队进行评析,以更好地提高教师课堂教学素质。(具体安排见通知)
(二)进一步规范教学行为,提高教育教学质量
1、严格执行教学计划。加强国家课程中薄弱学科的教学,开齐课程,上足课时,上出质量,真正发挥各门学科的育人启智作用,其次,积极开发和利用本地和学校课程资源,编制三名教育、体育、童话、实用菌等校本教材,形成校本化课程体系。
2、严格执行教学五认真要求。各位教师要认真学习“辅导区教学五认真”规范要求,并注意突出两个重点:备课和作业批改。教导处将根据实际情况进行随机教学调研。
3、严格执行“减负”要求。本学期,学校要继续贯彻落实国家教育部新形势下“减负五项要求”和省教育厅“减负十项规定”要求,加强对学校作息时间,学生课内外作业量、考试次数、教学用书等涉及学习负担等方面进行调研,发现并推广“轻负担、高质量”的教学经验和办学成果。
4、加强教学质量的过程管理和结果监控。本学期,将继续落实好“教学月测”工作,分别在3、4、5月份的月底进行,同时将适当调整月测的奖惩力度。
5、构建新的评价体系。新学期,要认真落实《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》,把品德、能力、知识统一纳入到学生的评价体系,认真实施学生成长记录,完善对教师教学考核评价方法,形成促进学生个性潜能发展和教师专业成长的评价方案。
(三)加强体、卫、艺管理,促进学生全面发展
1、加强体育特色。一是要加大投入,加强研究,把体育特色工作做大做强;二是要把体育精神贯彻到学校工作中,高质量地完成各项工作;三是要在各学科教学中渗透体育教学。同时,要加强学生群体活动的管理,确保学生每天有一小时体育锻炼的时间,提高学校体育教学的质量。
2、加强卫生工作。各校要积极做好常见病的预防工作,抓好学生眼保健操和学校卫生知识宣传等工作。
3、加强学生兴趣特长培养工作。各校要正常开展学生兴趣小组活动,做到有目标、有计划、有重点、有效果。本学期,尤其是要抓好文艺队的训练工作,争取在市艺术展演活动比赛中取得好成绩。