音乐教师格言

音乐教师格言9篇

1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

3、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

4、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

6、教师的人格是教育的基石。

7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

9、教师就是要敬业爱生。

10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

11、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

14、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

15、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

18、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

19、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。

20、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

21、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

23、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

24、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

26、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

27、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

28、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

29、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。

30、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

1、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡

2、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔

3、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

5、一切好的音乐都是为了拨动心弦。——爱因斯坦

6、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

7、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦辛普森

8、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫

9、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

10、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

11、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫

12、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

13、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华

14、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超

15、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿

16、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主

17、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海

18、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

19、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克

20、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭

21、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

22、我愿意是我的作品成为战歌。——肖邦

23、没有音乐，生命是没有价值的。

24、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

25、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

26、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

27、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——李斯特

28、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——费提斯

29、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

30、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多雨果

31、音乐是生活中最美好的一面。——恩格斯

32、音乐常使死亡迟延。——伊索

33、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

34、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

35、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德

36、音乐是思维着的声音。——雨果

37、移风易俗，莫善于乐。——孔子

38、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

39、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。—— ……此处隐藏7576个字……戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

44、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿

45、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。

46、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。

1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

3、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。

5、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

7、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10、捧着一颗心，不带半根草去。

11、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。

12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

13、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。

14、这无私的奉献，令人永志不忘。

15、必须认真地练习所有的音阶。

16、学为人师，行为世表。

17、慈父+慈母=教师。

18、须知参差多态，乃为幸福本源。

19、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

21、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

25、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

28、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

29、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。

30、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

31、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

33、耐心细心恒心。

34、无怨无悔，问心无愧。

35、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

36、学海无涯苦作舟。

37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

39、太阳下最光辉的职业是教师。

40、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

41、每一个学生都是好学生。

42、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

43、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

44、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

47、循循善诱，诲人不倦的是老师。

48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

49、音乐使一个民族的气质更高贵。

50、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

51、教师就是要敬业爱生。

52、以德感人，为人师表。

53、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

54、表扬用喇叭，批评用电话。

55、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

56、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

57、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

59、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

61、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

62、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

63、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

64、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

65、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

66、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

67、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

68、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

69、怎样的老师造就了怎样的学生。

70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

71、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

72、蜡烛选择其物固能光芒四射。

73、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

74、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

75、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

76、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

77、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

78、最好是创作出真实情景，而不是照搬。

79、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

80、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

81、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

82、敬自己的岗位，品自己的人生。

83、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

84、心灵的沟通胜于知识传递。

85、教师的人格是教育的基石。

86、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

87、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

88、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

89、事在人为境由心造。

90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。

91、想让生命辉煌，就别浪费青春。

92、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

93、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

94、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

95、关爱童心欣赏童趣。

96、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

97、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

98、把一切知识教给一切人。